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Reprodução do pato-mergulhão é tema de
trabalho |
DA REDAÇÃO
Poços de Caldas, MG, 23/09/11 - A experiência inédita de
um viveiro de Poços, ao reproduzir o pato-mergulhão em
cativeiro, foi notícia em toda a mídia local e até
nacional. O assunto acabou chamando a atenção de alunos
da Escola municipal José Mamud Assan.
O tema foi discutido pela professora Raquel de Souza
Franco, que trabalhou interdisciplinarmente com alunos
do 4º ano nas matérias de Português, Matemática,
Geografia e Ciências.
De acordo com ela, o trabalho realizado com o jornal
tomou uma amplitude muito grande. Ela comentou que tudo
começou a partir do interesse dos alunos sobre a notícia
do pato-mergulhão, enquanto na aula de ciências
falava-se sobre os animais vertebrados, invertebrados,
anfíbios e aves. Diante do interesse, a professora
resolveu pedir os exemplares do jornal para esclarecer
melhor a notícia que eles ouviram pela TV.
“Primeiramente, o intuito foi de ampliar o conhecimento
dos alunos em relação ao conteúdo de Ciências que estava
sendo trabalhado. Em seguida, percebeu-se que haveria
uma chance de incentivar a leitura, porque o assunto era
de interesse das crianças”.
Consequentemente, a leitura levou à interpretação, além
de trabalhar a habilidade de localizar informações. “Ao
preparar a aula a professora observou que poderia fazer
relação com os conteúdos de Matemática e Geografia”,
disse.
A professora explicou ainda que já havia trabalhado com
o jornal, mas desta vez, como o interesse partiu dos
alunos, o trabalho foi mais proveitoso.
O aluno Gustavo Henrique de Moraes disse que foi muito
legal ler o jornal e ver um assunto tão interessante.
“Conversamos e fizemos perguntas para a professora.
Assim, a gente aprende mais e não esquece”, disse.
A aluna Juliana Alves de Lima disse que achou muito bom
esse trabalho utilizando o jornal e, principalmente, um
assunto de Poços. “Foi muito bom ter recebido o jornal,
aprendemos bastante. Gostei das fotos do pato-mergulhão
e gostaria de ir ao local onde eles estão para
conhecê-los de perto”, falou.
A diretora Maria Lígia Moreira de Freitas de Podestá
disse que achou muito interessante motivar as crianças
através do uso do jornal. “Durante o trabalho
observou-se o interesse dos alunos, todos queriam ler,
vencendo a vergonha e as dificuldades, foi uma surpresa,
porque geralmente eles são resistentes à leitura em voz
alta”.
Segundo ela, a mediação da professora foi perfeita,
aproveitando para fazer perguntas problematizando a
situação além de levar os alunos a identificarem no
texto os números ordinais, os Estados onde encontramos
as espécies, transformar as horas que os patinhos
levaram para nascer em dias, anotar e buscar no
dicionário palavras pouco comuns no vocabulário,
pesquisar curiosidades despertadas durante a leitura.
Também observaram a estrutura do jornal, analisaram a
síntese da primeira página, as figuras, o nome dos
responsáveis pelas reportagens, etc. “Abriu-se um leque
multi e interdisciplinar e a sala se desenvolveu
bastante com as atividades”, concluiu.
O projeto Mantiqueira na Escola tem o apoio da Alcoa
Alumínio S/A, Companhia Brasileira de Alumínio (CBA) -
Votorantim Metais, Prefeitura Municipal de Poços de
Caldas-MG e da Secretaria Municipal de Educação e
Cultura de Poços de Caldas-MG.
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